Guia de Estudos – História
Avaliação objetiva • 1DE
1. Conteúdos essenciais:
Reformas de Clístenes
• enfraquecimento do poder aristocrático
• reorganização das tribos com base territorial
• mudança no sistema de representação política
• ampliação da participação política dos cidadãos
Democracia ateniense no século V a.C.
• ideia de governo dos muitos
• mérito e participação na vida pública
• respeito às leis e às autoridades
• visão positiva da democracia em Atenas
• diferença entre elogio da democracia ateniense e democracia moderna
Democracia direta e democracia representativa
• na Atenas clássica, os cidadãos deliberavam diretamente
• no Estado moderno, predominam eleições e representação
• a democracia ateniense não era universal
• participação política na ágora
Educação na pólis grega
• formação física, cívica, artística e musical
• educação voltada à formação do cidadão
• diferença entre Atenas e Esparta
• importância do ginásio e da palestra
Cidadania em Roma: foco nas conquistas plebeias
• Ao estudar cidadania no mundo antigo, não é suficiente olhar apenas para Atenas. Em Roma, a
cidadania também foi resultado de conflitos políticos e sociais, especialmente das lutas entre
patrícios e plebeus. No início da República Romana, os patrícios concentravam o poder político,
religioso e jurídico, enquanto os plebeus, apesar de livres, tinham direitos limitados e pouca
participação efetiva nas decisões públicas.
• As chamadas conquistas plebeias decorreram da luta da plebe, marcada por pressões e
retiradas coletivas da cidade, conhecidas como secessões da plebe. Entre os principais avanços,
destacam-se:
• a criação do Tribunato da Plebe, cargo ocupado por representantes plebeus, com poder de
defender os interesses da plebe e de vetar decisões consideradas injustas;